Metodología Académica CCPB

• Apuesta académica para especializar el modelo pedagógico del CCPB 
• Profundización transversal en bilingüismo, gestión de proyectos, emprendimiento y liderazgo con horas y clases semanales dedicadas a fortalecer capacidades. 

Énfasis en Bilingüismo 

• Desde transición a once, los estudiantes accederán a una malla curricular con un 20 a 30% de contenido en inglés y español (ciencias sociales, ciencias naturales, tecnologías de la información y la comunicación, entre otros). 
• Lectura y escritura en ingles desarrollada en la clase de Ingles (4 o 5 horas a la semana) 
• Conversación y entrenamiento del oído para el idioma ingles en la clase del Speaking Club (2 a 3 horas a la semana) 

Énfasis en Gestión de Proyectos, Emprendimiento y Liderazgo (Ley 2069 del 2020) 

• Los estudiantes desde preescolar hasta once, tiene una asignación horaria semanal (2 horas) para adquirir conocimientos sobre creatividad, innovación, liderazgo, gestión de proyectos, emprendimiento, entre otros. 
• Los estudiantes realizan un proyecto de emprendimiento y liderazgo con orientación social, solidaria o productiva que se socializa en la Semana de Investigo, Emprendo y Lidero al final del año. 
• Los estudiantes de 10° y 11° participan en un Bootcamp de Investigación y Emprendimiento donde socializan los resultados de sus proyectos productivos ante jurados y mentores de Universidades aliadas. 
• Los estudiantes de 10° inician con el SENA el Técnico Laboral en Contabilización de Operaciones Comerciales y Financieras, en búsqueda de fortalecer sus competencias empresariales.

• Humanidades y Matemáticas 

  • Proyecto LEME. Integra el dibujo técnico (trazos y espacialidad) con ejercicios de matemáticas, español e ilustración, y descubre el mundo desde el arte, la lógica y la comunicación (periódico, emisora, oratoria). 
  • Proyecto Lógico Matemático. Diviértete, juega y experimenta aprendiendo matemáticas. 
  • Proyecto Libro Viajero. Siente la lectura como un viaje a mundos desconocidos, llévala contigo, vívela en el club de lectura y conoce el mundo y sus curiosidades.   

  Ciencias Sociales 

  • Semana de Investigo, Emprendo y Lidero. Investiga, proyecta y transforma el mundo con tu creatividad.  
  • Proyecto La Voz de la Conciencia. Conviértete en un analista con argumentos y conciencia de tus palabras. 

  Ciencias Naturales y Educación Ambiental 

  • Proyecto Ambiental Escolar. Aprende a separar y reutilizar los residuos sólidos y cuidarás el planeta con tu familia. 
  • Proyecto Cambio Climático y Gestión del Riesgo. Se un brigadista -aprende como actuar para ayudar- haz parte de simulacros y campañas de bioseguridad, riesgos ambientales y desastres.  
  • Proyecto Seguridad Vial. Convierte en un ejemplo como promotor escolar de seguridad vial, eligiendo siempre la ruta más segura a Casa y al Colegio.  

  Idiomas Extranjeros 

  • Speaking Club. Aprenden a hablar inglés mediante la diversión y la práctica. 
  • Lesson Plan. Clases divertidas donde a partir de la activación, presentación conceptos, prácticas, ideas y aplicación en entornos reales, descubres el mundo a través del inglés. 

  Cultura y Deporte 

  • Proyecto Carta de Navegación. ¿Quieres ser cantante, bailarín, compositor o coreógrafo? se parte de nuestros montajes artísticos.  Link Video: https://www.youtube.com/watch?v=b5-gx-lrvhE 
  • Proyecto Musicalizate Ya. Aprende y práctica guitarra, flauta y piano como parte de tu aprendizaje. 
  • Proyecto Artes 123. ¿Dibujas? ¿Ilustras? Con nosotros aprende técnicas de dibujo y manualidades desde transición a once. 

  Convivencia y Orientación Escolar 

  • Estudiantes capacitados como Gestores de Paz en cada aula de clase son agentes de prevención, mediación y resolución de situaciones que afectan la convivencia escolar. 
  • Zonas de Paz y Conciliación, lideradas por Gestores de Paz, Coordinación de Convivencia, Área de Psicología y Docentes que buscan analizar las situaciones escolares desde la restauración, previo a la aplicación del Manual de Convivencia. 
  • Semana de Bienestar y Prevención y Escuelas de Padres: Talleres y ejercicios prácticos para toda la familia de Comunicación Asertiva, Educación Sexual, Pautas de Crianza, Parentalidad, Hábitos de Estudio, entre otros. 

NIVEL PREESCOLAR

Generalidades 

• Aulas de clases inteligentes de 25 a 30 estudiantes con mobiliario y material pedagógico actualizado. 
• Gimnasio polimotor, zona de juegos, espacios deportivos, club de lectura, escuela de música, aulas de artes y demás zonas adecuadas para niños de 4 a 7 años. 
• Personal docente con formación y experiencia en primera infancia, pedagogía infantil, preescolar y afines, con certificación en ingles B1 o B2. 

Desarrollo Académico 

• ​Lectura y escritura de textos y enunciados cortos. 
• Construcción de argumentos escritos y verbales. 
• Uso de operaciones básicas (suma y resta) aplicadas a sus dinámicas reales en casa. 
• Pautas para el manejo de espacios y trazos a través de la zona de juegos polimotor y ejercicios prácticos de dibujo, ilustración y manualidades. 
• Acercamiento al inglés con baile, canto y lecturas en voz alta en todas las clases, que mejora el listening de manera natura. 

• Aprendizaje de comandos y frases para comunicarse con otras personas en inglés. 
• Adquisición de herramientas para comprender un deseo como un proyecto. 
• Hábitos de estudio que, desde la lúdica y el juego, fortalecen sus rutinas de aprendizaje. 

Perfiles Docentes Nivel Preescolar 

• Docentes especialistas en educación preescolar o primera infancia, con certificación B1 o B2 de inglés y alto manejo conversacional. 

• Líder Académico coordinando especialmente la gestión académica de preescolar y primaria. 

NIVEL PRIMARIA (1° – 5°) 

Generalidades 

• Aulas de clases inteligentes de 25 a 30 estudiantes con mobiliario y material pedagógico actualizado. 

• Zona de juegos, espacios deportivos, club de lectura, escuela de música, aula de arte, laboratorios, emisora, biblioteca y demás zonas adecuadas para niños de 7 a 12 años. 
• Uso de TICs como aulas virtuales, plataformas interactivas, herramientas office con licenciamiento y herramientas web 2.0.  
• Personal docente con formación y experiencia en diferentes áreas de conocimiento (ciencias naturales, ciencias sociales, tecnología, español, matemáticas, educación artística, entre otros) con certificación en ingles B1 o B2. 
• Líder Académico coordinando especialmente la gestión académica de preescolar y primaria. 

Desarrollo Académico 

• Lectura y escritura de textos y enunciados, noticias, o cualquier tipo de información. 
• Argumentación de forma escrita y verbal lo trabajado en las diferentes áreas y/o asignaturas. 
• Uso de operaciones de lógica matemática aplicadas a soluciones de problemas cotidianos. 
• Búsqueda de conexiones entre información proveniente de diferentes temáticas, generando posibles respuestas a inquietudes establecidas en las unidades de indagación. 
• Adquisición de herramientas de creatividad e innovación para la ejecución inicial de proyectos. 

• Entendimiento del inglés como idioma instructivo en la búsqueda de información y presentación de los proyectos integradores y comprensión inicial de conceptos, teorías y herramientas de biología, geografía, paz, ciencias sociales, tecnologías de la información y las comunicaciones. 
• Expresión por medio de ejercicios físicos (trazos y espacialidad). 
• Inglés como idioma instructivo de conocimientos de Science, Social, ITC en inglés. 
• Uso del idioma ingles como medio de comunicación y comprensión del mundo. 
• Incorporación de conceptos de física y química para fortalecer los procesos de aprendizaje de ciencias duras. 

• Apropiación de hábitos de estudio y de aprendizaje. 

Perfiles Docentes Nivel Primaria 

• Docentes especialistas en educación primaria con énfasis en diferentes áreas de conocimiento (educación ambiental, humanidades, matemáticas, ciencias sociales, español, tecnología, artes, música, entre otros) con certificación B1 o B2 de inglés. 
• Docentes especialistas en educación bilingüe con certificación B2 y alto manejo conversacional. 

NIVEL SECUNDARIA (6 ° – 9°) 

Generalidades 

• Aulas de clases inteligentes de 25 a 30 estudiantes con mobiliario y material pedagógico actualizado. 
• Organización por equipos de trabajo en el aula de clase. Se retomará una vez se flexibilicen las regulaciones de bioseguridad. 
• Laboratorios, Emisora, Espacios Deportivos -futbol, basquetbol, voleibol, muro de escalar), aula de artes, club de lectura, escuela de música, entre otros. 

• Uso de TICs como aulas virtuales, plataformas interactivas, herramientas office con licenciamiento y herramientas web 2.0.  
• Personal docente con formación y experiencia en diferentes áreas de conocimiento (física, biología, filosofía, ciencia política, ciencias sociales, contabilidad, tecnología, español, matemáticas, educación artística, entre otros) con certificación en ingles B1 o B2. 
• Líder Académico coordinando especialmente la gestión académica de secundaria y media. 

Proceso Académico 

• Entrenamiento constante y permanente en competencias y capacidades. 

• Aprovechamiento de plataformas virtuales como medio de aprendizaje en diferentes áreas del conocimiento. 
• Producción de diferentes tipos de textos teniendo en cuenta una situación de su contexto o tema. 
• Conexión consciente de conocimientos de diferentes áreas de conocimiento para la resolución de problemáticas, identificadas y validadas por el entorno. 
• Adquisición de herramientas para desarrollar proyectos de emprendimiento social, solidario, empresarial, y productivo. 
• Aplicación y entendimiento del inglés como idioma instructivo en la búsqueda de información, presentación de los proyectos integradores y comprensión de conceptos, teorías y herramientas de biología, geografía, paz, ciencias sociales, tecnologías de la información y las comunicaciones. 

• Valorar los hábitos de estudio fundamentados en los valores institucionales que le permitan una formación integral. 

Perfiles Nivel Secundaria 

• Docentes especializados en áreas de conocimiento como física, biología, filosofía, ciencia política, ciencias sociales, contabilidad, tecnología, español, matemáticas, educación artística, entre otros, con certificación en ingles B1 o B2. 
• Docentes especialistas en educación bilingüe con certificación B2 y alto manejo conversacional. 
• Líder Académico coordinando especialmente la gestión académica de secundaria y media. 

NIVEL MEDIA (10 ° y 11°) 

Generalidades 

Proceso Académico 

• Construcción del Proyecto de Vida a través de actividades de orientación profesional. 

• Desarrollo del técnico laboral Contabilización de Operaciones Comerciales y Financieras del SENA como actividad de cierre del énfasis curricular de gestión de proyectos, emprendimiento y liderazgo, donde apliquen en proyectos productivos los conocimientos adquiridos en los niveles anteriores. 
• Utilizar la lectura en español e inglés como una forma de conocimiento del mundo que lo rodea, fomentando el habito de la lectura en su cotidianidad. 
• Aprovechamiento de plataformas virtuales como medio de aprendizaje en diferentes áreas del conocimiento. 
• Producción de diferentes tipos de textos teniendo en cuenta una situación de su contexto o tema. 
• Conexión consciente y propositiva de conocimientos de diferentes áreas de conocimiento para la aplicación en la resolución de problemáticas y retos. 

• Adquisición de herramientas para desarrollar proyectos productivos a través de modelos de negocios, creación de empresas o innovación de proceso. 
• Aplicación del inglés como idioma instructivo en todas las actividades de comunicación académicas y no académicas. 
• Superar las expectativas y procesos trabajados en las pruebas Saber, Simulacros y pruebas del Estado para obtener resultados satisfactorios. 

Perfiles Nivel Secundaria 

• Docentes especializados en áreas de conocimiento como física, biología, filosofía, ciencia política, contabilidad, tecnología, español, educación artística, entre otros, con certificación en ingles B1 o B2. 
• Docentes especialistas en educación bilingüe con certificación B2 y alto manejo conversacional. 
• Instructores del SENA con mentores en el desarrollo del proyecto productivo. 
• Equipo de Orientación Escolar realizando actividades de orientación vocacional y profesionales. 
• Líder Académico coordinando especialmente la gestión académica de secundaria y media.